Занимљивости
  • Регистрација


ШТА ЗНАЧИ УЧИТИ АКТИВНО?
• труди се да градиво разумеш и повежеш
• повежи градиво које учиш с оним знањем које већ имаш (подела на предмете је дидактичка, а у животу је све повезано!)
•учи читајући полугласно (или користећи унутрашњи говор)
•при понављању читај само подцртане делове (ако се не присећаш, читај поново све!)
• пронађи (и подвлачи) важне делове (ако је градиво сасвим ново тек током другог читања)
• својим речима тумачи градиво (и кад с и сам/а у соби, али поред затворене књиге)
• активно понављај мале целине и крећи даље тек када их научиш (не брзај!)
• обично се боље учи самостално, а повремено се можеш с неким међусобно испитивати

КАКО ОРГАНИЗОВАТИ УЧЕЊ Е?
• учи што је више могуће на истом месту (у соби!)
• раздели градиво у мање целине
• направи полугодишњу стратегију учења
• подвлачи битне делове (у другом читању)
• распитај се како изгледају тестови знања и томе прилагоди учење
• направи своје белешке или скице
• у дневном распореду мора бити места за одмор, забаву...
• питај неког, ако не разумеш (то није срамота!)
• не учи током ноћи уочи теста
• учи континуирано током целе године (помало), а не кампањски
• прошетај се и буди физички активан и у време најжешћег учења
• не одгађај учење у задњи трен (то је брзи излаз из неугодности, али није коначно решење!)
• ако се баш сада не можеш сконцентрисати, промени дневни план учења (не троши време узалуд!)
• ако ниси успео остварити план учења, коригуј га према новонасталој ситуацији

КАКО ПОВЕЋАТИ МОТИВАЦИЈУ?
• весели се кад нешто научиш или положиш (и прослави то с друштвом!)
• сваки напредак попрати позитивним мислима (и мали напредак је напредак!)
• тражи занимљивости у градиву (оне увек постоје!)
• награди се кад оствариш план (изласком!?)
• треба наградити и упорност у учењу (другом ћеш приликом научити брже и боље!)
• нису сви други паметнији од тебе, већ боље организовани и имају боље навике и методе учења и сналажења

ШТА НЕ ТРЕБА ЧИНИТИ У УЧЕЊУ?
• сети се на време да постоје провере учења и то савкоденевно (оне тебе вребају и кад ти не мислиш о њима!)
• не размишљај о страху од одговарања или теста знања током учења
• не постављај себи превелике дневне захтеве и неоствариве циљеве
• не прекидај учење чим нешто не разумеш (мозгај или неког питај! То није срамота!)
• не буди малодушан/на због тежине градива или заборављања (све се може научити и сви заборављају!)
• не брзај само напред у градиву (ниште без активног понављања!)
• не одустај од учења због забаве или других послова (најпре учење, па онда награда!)
• не ослањај се превише на туђе белешке (оне су најчешће успутни продукт туђег учења!)
• не веруј својим друговима и другарицама да врло мало уче (сви се волимо хвалити! Хвали се и ти!)
• не одбијај помоћ и савете!

Текст преузет са интернета.

Мисао дана

„Из молитвeника свога покидала сам била свe листовe.
Потпуно бeз ближњих сам сe потуцала стазом лутања.
Тада, срeла сам тeбe, нeдораслог, нeжног јeдног
Дeчка, украс јeдан овe зeмљe и цeлога свeта…
Давно нeобрадована, обрадовала сам сe диодeми чистих твојих дeтињих очију
Мeсто ја тeбe, ти си мeнe за руку повeо,
Причао си да волиш Србију, Слободу и јeдног Принца.
И с тобом зајeдно сам волeла Србију, Слободу и јeдног Принца.”

(Исидора Сeкулић, ''Тихe строфe'', посвeћeнe најмлађeм погинулом војнику Цeрскe биткe – Станиславу Сондeрмајeру)