ШТА ЗНАЧИ УЧИТИ АКТИВНО?
• труди се да градиво разумеш и повежеш
• повежи градиво које учиш с оним знањем које већ имаш (подела на предмете је дидактичка, а у животу је све повезано!)
•учи читајући полугласно (или користећи унутрашњи говор)
•при понављању читај само подцртане делове (ако се не присећаш, читај поново све!)
• пронађи (и подвлачи) важне делове (ако је градиво сасвим ново тек током другог читања)
• својим речима тумачи градиво (и кад с и сам/а у соби, али поред затворене књиге)
• активно понављај мале целине и крећи даље тек када их научиш (не брзај!)
• обично се боље учи самостално, а повремено се можеш с неким међусобно испитивати

КАКО ОРГАНИЗОВАТИ УЧЕЊ Е?
• учи што је више могуће на истом месту (у соби!)
• раздели градиво у мање целине
• направи полугодишњу стратегију учења
• подвлачи битне делове (у другом читању)
• распитај се како изгледају тестови знања и томе прилагоди учење
• направи своје белешке или скице
• у дневном распореду мора бити места за одмор, забаву...
• питај неког, ако не разумеш (то није срамота!)
• не учи током ноћи уочи теста
• учи континуирано током целе године (помало), а не кампањски
• прошетај се и буди физички активан и у време најжешћег учења
• не одгађај учење у задњи трен (то је брзи излаз из неугодности, али није коначно решење!)
• ако се баш сада не можеш сконцентрисати, промени дневни план учења (не троши време узалуд!)
• ако ниси успео остварити план учења, коригуј га према новонасталој ситуацији

КАКО ПОВЕЋАТИ МОТИВАЦИЈУ?
• весели се кад нешто научиш или положиш (и прослави то с друштвом!)
• сваки напредак попрати позитивним мислима (и мали напредак је напредак!)
• тражи занимљивости у градиву (оне увек постоје!)
• награди се кад оствариш план (изласком!?)
• треба наградити и упорност у учењу (другом ћеш приликом научити брже и боље!)
• нису сви други паметнији од тебе, већ боље организовани и имају боље навике и методе учења и сналажења

ШТА НЕ ТРЕБА ЧИНИТИ У УЧЕЊУ?
• сети се на време да постоје провере учења и то савкоденевно (оне тебе вребају и кад ти не мислиш о њима!)
• не размишљај о страху од одговарања или теста знања током учења
• не постављај себи превелике дневне захтеве и неоствариве циљеве
• не прекидај учење чим нешто не разумеш (мозгај или неког питај! То није срамота!)
• не буди малодушан/на због тежине градива или заборављања (све се може научити и сви заборављају!)
• не брзај само напред у градиву (ниште без активног понављања!)
• не одустај од учења због забаве или других послова (најпре учење, па онда награда!)
• не ослањај се превише на туђе белешке (оне су најчешће успутни продукт туђег учења!)
• не веруј својим друговима и другарицама да врло мало уче (сви се волимо хвалити! Хвали се и ти!)
• не одбијај помоћ и савете!

Текст преузет са интернета.